La redacción de los objetivos

EXÁMEN; La redacción de los objetivos

Los objetivos que vamos a desarrollar, principalmente se deben escribir de forma clara, realista y evaluable. Cuanto más nos esforcemos en su desenvolvimiento, más fácil y cómodo será llevarlos a cabo debido que tenemos hecho un trabajo y esfuerzo previo.

En cuanto a la hora de estructurar los objetivos, podemos destacar los siguientes apartados como pilares fundamentales de una buena redacción:

1º Empezar la frase con un verbo en infinitivo para determinar la acción en la que se basa el ejercicio.

Ejemplo: botar el balón (ámbito motriz).

2º Podemos complementar esta frase con un verbo en gerundio.

Ejemplo: botar el balón + saltando sobre un pie (ámbito motriz).

3º Escribir en positivo. Es muy importante las formas o expresiones que empleamos a la hora de dar instrucciones. Por ello es recomendable transmitirlo en positivo porque es el mismo mensaje pero la otra persona la puede recibir de mejor manera.

Ejemplo: 

MALO..... No gritar más al árbitro. (ámbito social).

BUENO..... Descubir las ventajas de respetar al árbitro. (ámbito social).

4º Información para el entrenador y para el competidor; hay explicaciones que debemos evitar. 

Ejemplo: "mejorar técnica de viraje" porque es información del entrenador, y podemos cambiarlo por "descubrir el viraje básico de crol para mejorar la transición".

5º Diferencia entre objetivo y actividad; el objetivo es la meta que queremos alcanzar con nuestras sesiones, mientras que, por otra parte, las actividades son los métodos que empleamos para alcanzar dicha meta.

Ejemplo: 

• Objetivo "descubrir cómo leer el juego del rival" (ámbito cognitivo).
• Actividad "ver vídeos de partidos anteriores del rival y acordarse de jugadas" (ámbito cognitivo).

OBJETIVOS

Ámbito motriz; mejorar conducción de bola en floorball  aumentando la velocidad.

Ámbito desarrollo personal; descubrir tus límites físicos.

Ámbito social; mejorar la relación con los compañeros.

Objetivos seleccionados por el grupo

Ámbito motriz; 

Ámbito desarrollo personal; descubrir las ventajas de una presión alta.

Ámbito social; integrar a los alumnos en equipo, respetar al árbitro y al rival creando un buen ambiente competitivo, promover el deporte.